【MyGoNews方暮晨/綜合報導(dǎo)】為落實中央與地方合作共創(chuàng)跨域加值的核心價值，由國立臺灣科學(xué)教育館與臺北市政府共同合作，提出自2017年起，6年的中長程「臺北科學(xué)藝術(shù)園區(qū)整體發(fā)展計畫」，於2016年11月14日上午在科教館舉辦MOU合作備忘錄簽署記者會，現(xiàn)場由國立臺灣科學(xué)教育館(以下簡稱科教館)、臺北市政府教育局、臺北市政府工務(wù)局公園路燈工程管理處及天文館共同簽署，並由教育部蔡清華政務(wù)次長與臺北市副市長林欽榮一同見證臺灣首度以科學(xué)博物館與市府團隊跨域整合區(qū)域資源的合作新亮點。
 
教育部蔡清華政務(wù)次長表示，這項計畫建基於教育部從2014到2017年度積極推動的「跨域體驗 終身樂學(xué)—國立社教機構(gòu)跨域加值發(fā)展計畫」，其中，為深化國立社教機構(gòu)配合地方城鄉(xiāng)發(fā)展趨勢，針對座落於臺北市以科教館為首的社教機構(gòu)館所，提出「臺北科學(xué)藝術(shù)園區(qū)」之規(guī)劃構(gòu)想，期望透過區(qū)域資源整合及跨域合作，促進館所永續(xù)經(jīng)營的效能，並帶動區(qū)域發(fā)展，建構(gòu)更優(yōu)質(zhì)的終身學(xué)習環(huán)境，擴大其區(qū)域價值，共同朝向?qū)W習型城市的目標邁進。同時也感謝臺北市政府的努力，未來不論是在交通的改善、綠地的串聯(lián)、科技的導(dǎo)入、人文藝術(shù)的再現(xiàn)，都需仰賴產(chǎn)、官、學(xué)各方的積極投入，以及期待教育部所屬的各個博物館都能夠扮演起關(guān)心周遭環(huán)境的角色，讓科學(xué)博物館透過科普教育的推廣，帶動社會創(chuàng)新的力量，創(chuàng)造人與自然和諧共存的文明。
 
為實踐「臺北科學(xué)藝術(shù)園區(qū)」發(fā)展願景，科教館與臺北市政府自2015年8月即開始為期1年多的籌備討論，期望科教館能結(jié)合臺北市政府所屬的天文館、兒童新樂園、美崙公園等占地約15.7公頃公有設(shè)施，形成複合式科學(xué)、藝術(shù)、生態(tài)、文化教育及休閒設(shè)施集中的園區(qū)。
 
「臺北科學(xué)藝術(shù)園區(qū)整體發(fā)展計畫」的內(nèi)容涵蓋逐年整合各館所區(qū)域空間介面及軟硬體建置，甚至擴大到區(qū)域交通等系統(tǒng)性的調(diào)整，透過由整合3館1園區(qū)道路縫合，以及融入基隆河、雙溪都市生態(tài)的串聯(lián)，達到一個以人為本，通行無障礙，且優(yōu)質(zhì)的教育與生活場域，同時也讓社教機構(gòu)的群聚效應(yīng)極大化，未來也將結(jié)合臺北市政府的士林再生計畫，透過區(qū)域資源的整合及跨域合作發(fā)展，讓科學(xué)藝術(shù)園區(qū)的區(qū)域價值延伸擴大，資源共享的經(jīng)濟效能。
 
臺北科學(xué)藝術(shù)園區(qū)整合中央與地方政府資源的創(chuàng)意模式，以透過整合資源來構(gòu)築環(huán)境友善、全民樂學(xué)的學(xué)習場域的同時，也帶動在地的繁榮，成為打造城市新價值，躍升為國際都會的新亮點。教育部未來將持續(xù)爭取相關(guān)資源，整合公共建設(shè)、數(shù)位科技及文化藝術(shù)，促進社教機構(gòu)多元面向發(fā)展，營造專業(yè)、精緻的終身學(xué)習環(huán)境，為社會注入創(chuàng)新、永續(xù)的活力。